Doctorado en Historia : [15] Página de inicio de la colección Ver Estadísticas

La oferta de cursos abarca un conjunto de aspectos medulares destinados a potenciar la formación académica del historiador actual. Algunos cursos centran su reflexión en cuestiones teóricas, metodológicas e historiográficas que informan la escritura histórica contemporánea. Los aspectos temáticos que nutren el contenido del programa giran en torno a la problemática de la Independencia y al surgimiento y desarrollo de los estados nacionales en Latinoamérica. Los cursos temáticos cubren un arco temporal que va del siglo XVIII al siglo XX y ofrecen una aproximación diferente al estudio de la Independencia y los procesos de formación estatal y nacional. Estudian la evolución de la cultura política y los fenómenos identitarios, el surgimiento de la esfera pública, el desarrollo de los imaginarios nacionales, la evolución de los movimientos sociales y la estructuración del Estado. Investigan también la relación entre economía y desarrollo, y estudian la dinámica de los estados nacionales en el contexto del sistema mundial y los fenómenos de globalización.

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Fecha de publicación Título Autor(es)
2016Modernización y crisis: Riobamba entre 1905 y 1926Marchena Fernández, Juan, dir.; Cepeda Astudillo, Franklin
2016La delincuencia en Quito entre 1960 y 1980: discursos y prácticas de punición, transgresión y resistenciaBustos Lozano, Guillermo, dir.; Aguirre Salas, Andrea
2016Cuenca en la Independencia: de la fidelidad a la insurgencia, 1809-1814Rodríguez O., Jaime E., dir.; Borrero Vega, Ana Luz
2015Economía y Estado oligárquico: contradicciones y reacción armada de la sociedad manabita (1860 – 1895)Ayala Mora, Manuel Enrique, dir.; Hidrovo Quiñónez, Tatiana María del Carmen
2016Los caminos del tabaco. El proyecto ilustrado para la industria tabacalera en la Audiencia de Charcas, 1778 – 1810Bonilla, Heraclio, dir.; Jáuregui Cordero, Juan Eriberto
2013Ecuador 1972-1999: del desarrollismo petrolero al ajuste neoliberalLarrea Maldonado, Carlos Alberto, dir.; Oleas Montalvo, Julio
2013La construcción moderna de los maestros y de la infancia en el Ecuador (1925-1948): "la cuestión social", la "escuela activa" y las nuevas ciencias humanasOssenbach Sauter, Gabriela, dir.; Fernández Rueda, Sonia Marina
2011De región decimonónica a región nacional: la configuración institucional del departamento del Valle, 1910-1948.Anrup, Ronald, dir.; Londoño Motta, Jaime Eduardo
2012La condición de extranjero en el tránsito de la Colonia a la República en la Nueva Granada, 1750-1830Marchena Fernández, Juan, dir.; García Estrada, Rodrigo de Jesús
2011Visiones penales y regímenes carcelarios en el Estado Liberal de 1912 a 1925Quintero López, Rafael, dir.; Larco Chacón, Carolina
2010Rastros y rostros del poder en la provincia de Pasto: primera mitad del Siglo XIX "Leales a sí mismo"Anrup, Ronald, dir.; Mamián Guzmán, Dumer
2010Sociedad republicana y proyectos de instrucción y educación para mujeres: Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia, 1800-1900Ayala Mora, Manuel Enrique, dir.; Bermúdez Escobar, Isabel Cristina
2011Contribución del discurso político de la prensa de la ciudad de La Paz a la construcción del imaginario nacional de Bolivia (1829 - 1899)Cajías de la Vega, Fernando, dir.; Brun Torrico, Percy Boris
2010De esclavizados a comuneros en la cuenca aurífera del río Santiago - río Cayapas (Esmeraldas). Etnicidad negra en construcción en Ecuador Siglos XVIII-XIXLavallé, Bernard, dir.; Rueda Novoa, Adriana del Rocío
2009Poder local en la transición de la colonia a la república: Riobamba 1750 - 1820Marchena Fernández, Juan, dir.; Coronel Feijóo, Rosario
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.