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Fecha de publicación Título Autor(es)
2018La garantía del Estado ecuatoriano en el ejercicio del derecho humano a la identidad de los niños y niñas adoptados en el Ecuador desde el año 2008León Moreta, María Augusta, dir.; Castillo Aguirre, David Mauricio
2019Políticas educativas para garantizar el derecho humano a la educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes con trastorno del espectro autista: ULPTS-MANABÍ, 2017-2018Manresa Axisa, María Antonia, dir.; Villacís Ganchozo, Fernanda Estefanía
2019Desafíos para el ejercicio de los derechos sexuales de los estudiantes de bachilleratoHerrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Cuasés Ipiales, Geovana Soledad
2019Aplicación de acciones afirmativas en los servicios que brinda el Registro de la Propiedad de Cotacachi, para garantizar el derecho a la propiedad durante los años 2011-2017Chávez Núñez, María Gardenia, dir.; Haro Terán, Lilian Fabiola
2019La inclusión del principio de igualdad y no discriminación en la formación de periodistas de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del EcuadorTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Bedón Noboa, Sebastián
2020Enfoque de género y derechos humanos en las sentencias de acción extraordinaria de protección de la Corte Constitucional de Ecuador para garantizar el derecho a la igualdad y no discriminación en el trabajo de las mujeres 2008 a 2019Benavides Llerena, Gina Morela, dir.; Páez Jaramillo, Paola Verónica
2020La soberanía del cuerpo de las mujeres adolescentes para su reconocimiento como sujetas de derechos mediante las políticas educativas sobre derechos sexuales y reproductivosChávez Núñez, María Gardenia, dir.; Jaramillo Amores, Cintya Pamela
2020La educación en derechos humanos en la educación general básica preparatoria: un análisis del currículum en acciónHerrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Llumipanta Viscaino, Ruth Angélica
2021Indeterminación territorial y derecho a la ciudad en habitantes indígenas de la comuna de San José de CocotogReyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Aguilar Poveda, Aníbal Josueth
2020Participación política electoral de las mujeres afroecuatorianas e indígenas y acciones afirmativas, 2009-2019Chávez Núñez, María Gardenia, dir.; Espinoza Vijay, Jenniffer Lizbeth

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.