Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10644/953Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Robalino, Magaly | - |
| dc.coverage.spatial | ECUADOR | es_ES |
| dc.coverage.temporal | 2009 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2010-07-26T21:06:13Z | - |
| dc.date.available | 2010-07-26T21:06:13Z | - |
| dc.date.issued | 2010-05 | - |
| dc.identifier.citation | Robalino, Magaly. Los sistemas educativos en la perspectiva del derecho humano a la educación. Referencia para la reflexión. En: ¿Estado constitucional de derechos?: informe sobre derechos humanos Ecuador 2009. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar. Sede Ecuador. Programa Andino de Derechos Humanos, PADH; Abya Yala. pp 407-429 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10644/953 | - |
| dc.description.abstract | Presenta los antecedentes de la Declaración Mundial Educación Para Todos (EPT), su estado actual y el cumplimiento de sus metas en Latinoamérica y el Caribe con énfasis en el Ecuador, desde una perspectiva de calidad de la educación con enfoque de derechos. Toma como base los últimos informes mundiales de monitoreo de los objetivos EPT e información documental oficial. Analiza algunos indicadores actuales de la educación ecuatoriana, en relación con las transformaciones recientes en la institucionalidad del país, y señala algunos retos y desafíos, en orden al cumplimiento de las metas de Educación para Todos (EPT) en el 2015. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andina Simón Bolívar. Sede Ecuador. Programa Andino de Derechos Humanos, PADH; Abya Yala | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DERECHO A LA EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | POLÍTICA EDUCATIVA | es_ES |
| dc.subject | CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ECUADOR-2008 | es_ES |
| dc.subject | DERECHOS HUMANOS | es_ES |
| dc.subject | INFORMES ANUALES | es_ES |
| dc.title | Los sistemas educativos en la perspectiva del derecho humano a la educación. Referencia para la reflexión. | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Artículos y libros de Derechos Humanos | |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| DDHH-Inf-21-Robalino-Los sistemas educativos.pdf | 138,38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Licencia Creative Commons
La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración.
Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.
