http://hdl.handle.net/10644/88 2026-04-08T06:18:35Z 2026-04-08T06:18:35Z Velasco Albán, Janny Mauricio http://hdl.handle.net/10644/11028 2026-03-17T22:19:05Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título : Paisaje agrario y el conflicto de la sustentabilidad en la Amazonía Sur del Ecuador: evidencias de cambio ambiental y cultural durante las décadas de 1960 a 1980 a través de la ecología política Autor : Velasco Albán, Janny Mauricio Resumen / Abstract: El presente trabajo configura una propuesta de lectura etnográfica de en la Amazonía ecuatoriana a través de la ecología política. El fin es contextualizar en el marco amplio de las relaciones humano-naturaleza, los procesos de poder y el cambio en los procesos de relacionamiento que se desarrollaron en los territorios de los pueblos Aents (naciones shuar y achuar), en el marco de su incorporación al estado nacional ecuatoriano. Para ello, se examinan los postulados de la ecología política para el estudio de procesos de cambio en las categorías naturaleza y cultura a partir de la lectura etnográfica, construyendo el acceso a un paisaje encarnado en los territorios, las personas y la esfera de relaciones entre estos. El cambio ambiental y cultural percibidos a través de la lectura etnográfica ayudarán a establecer un marco interpretativo para entender el paisaje como un proceso complejo y multidimensional.

2026-01-01T00:00:00Z Meza Díaz, Paula Denisse http://hdl.handle.net/10644/10860 2026-01-20T20:11:10Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título : La securitización de la pandemia de la COVID-19 en América Latina y, específicamente, en Ecuador, en el periodo 2020-2021 Autor : Meza Díaz, Paula Denisse Resumen / Abstract: La pandemia de la COVID-19 y las consecuencias transnacionales derivadas de ella han llevado a reflexionar sobre amenazas que, a pesar del largo bagaje histórico, se han mantenido como temas secundarios dentro de las preocupaciones de seguridad de los Estados. Sin embargo, debido al nivel de impacto de la pandemia de la COVID-19 en múltiples sectores, se ha evidenciado la falta de coordinación para un accionar multilateral en respuesta a amenazas no tradicionales y, en consecuencia, un accionar improvisado por parte de cada Estado con la finalidad de tratar de enfrentarla, revelando así el surgimiento de la securitización como mecanismo de respuesta. Por esta razón, al ser una temática de suma importancia, esta investigación se centra en describir los distintos mecanismos utilizados en América Latina y en Ecuador en el periodo 2020-2021, como parte de un proceso de securitización, para enfrentar a esta pandemia. Con ese fin, este estudio descriptivo se concentra en el concepto de la “securitización” planteado por Barry Buzan, Ole Waever y Jaap de Wilde. Como resultado de la investigación, se descubre que la pandemia fue presentada como un desafío para la salud pública y para la estabilidad política, social y económica; además, profundizó y trajo a la luz las desigualdades sociales y económicas preexistentes, en donde se evidenció la falta de preparación ante futuras crisis sanitarias por la adopción de medidas de emergencia como respuesta. Por consiguiente, estos hallazgos sugieren el fortalecimiento de procesos de cooperación y de los sistemas de salud pública, así como la generación de cambios estructurales y de medidas preventivas para hacer frente a estas pandemias y así estar preparados ante el surgimiento de alguna nueva enfermedad infecciosa.

2025-01-01T00:00:00Z Contreras Escandón, Christian Hernán http://hdl.handle.net/10644/10730 2026-02-03T14:47:59Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título : Naturaleza/urbanización: una lectura de la política pública urbana de Cuenca-Ecuador Autor : Contreras Escandón, Christian Hernán Resumen / Abstract: Este trabajo examina la relación entre naturaleza y urbanización en la ciudad de Cuenca, Ecuador. Para ello, analiza los procesos de planificación territorial desarrollados entre 1942 y 2015, parte de la premisa de que, en América Latina, los conceptos de naturaleza y urbanización han sido históricamente moldeados por visiones antropocéntricas y dualistas que separan lo humano de lo no humano, priorizando el utilitarismo y la explotación en favor del desarrollo económico. Cuenca, ciudad intermedia en la región andina ecuatoriana, se destaca por su privilegiada a su configuración geográfica, marcada por la presencia de cuatro ríos y su designación como Patrimonio Cultural de la Humanidad. Esto permite realizar un análisis profundo sobre cómo las políticas públicas han gestionado el territorio en un contexto de alta complejidad socioambiental. La investigación se articula en torno a dos preguntas clave: ¿Cómo la introducción y asimilación de ideas y presupuestos teóricos sobre naturaleza y urbanización han afectado la planificación urbana en Cuenca, Ecuador? ¿Cómo se articulan las concepciones de naturaleza y urbanización en las políticas públicas urbanas de Cuenca? Con un enfoque interdisciplinario que combina la ecología política urbana (EPU), las ontologías de Descola y la crítica de Moore al capitalismo, este estudio analiza los Planes de Ordenamiento Territorial (POT) a través de tres categorías: políticas públicas urbanas, territorio hidrosocial y el discurso asociado. Metodológicamente, se combina un análisis bibliográfico, la comparación de los POT, la interpretación cartográfica, entrevistas a actores clave e investigación de archivo. Los resultados destacan cómo los POT reflejan concepciones utilitaristas de la naturaleza, subordinadas a dinámicas de acumulación de capital, y cómo las políticas públicas han priorizado la expansión urbana sobre la sostenibilidad ambiental. Además, se caracteriza a Cuenca como un territorio hidrosocial, en el que las interacciones entre sistemas sociales y biofísicos evidencian disputas por el control del agua. Finalmente, se proponen principios metodológicos para una planificación territorial más inclusiva y sostenible, que integre saberes tradicionales, enfoques críticos contemporáneos y derechos de la naturaleza, aspectos aún poco implementados en Ecuador. Este estudio aporta una visión crítica y propositiva sobre la planificación territorial en contextos latinoamericanos, enfatizando la necesidad de superar las dicotomías tradicionales entre lo urbano y lo natural.

2025-01-01T00:00:00Z Ruilova Santander, Jimmy Xavier http://hdl.handle.net/10644/10690 2025-10-01T19:13:11Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título : La inclusión en la educación superior: política de inclusión en la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi, 2019-2024 Autor : Ruilova Santander, Jimmy Xavier Resumen / Abstract: El objetivo central de la investigación es identificar la política de inclusión educativa de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi en el periodo 2019-2024, mediante la realización de un análisis comparativo de la política de cuotas en las universidades privadas y la política inclusiva de la UNIPIAW, para de esta manera comprender la efectividad de las medidas implementadas en ambos casos para el ejercicio del derecho a la educación superior de los ciudadanos ecuatorianos. Se empleó una metodología mixta que combina herramientas cualitativas y cuantitativas para evaluar las políticas de inclusión de la Amawtay Wasi, comparándolas con las de otras universidades, como la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y la Universidad Politécnica Salesiana. Entre las estrategias analizadas se destacan los programas de becas, la adaptación de los planes de estudio a las realidades socioculturales de los estudiantes y la participación activa de las comunidades en la gestión universitaria. Al realizar el análisis comparativo de las estrategias implementadas se desprende que las políticas afirmativas basadas únicamente en becas y cuotas como las implementadas por la PUCE y la UPS son insuficientes para abordar las desigualdades profundas en el acceso y culminación exitosa de los estudios superiores en la población beneficiaria. En consecuencia, los hallazgos evidencian que el enfoque de la Universidad Amawtay Wasi supera en varios aspectos los logros de las políticas convencionales de inclusión educativa, ofreciendo un modelo más integral y transformador.

2025-01-01T00:00:00Z