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Fecha de publicación Título Autor(es)
2009Derecho a la educación de niños y niñas colombianos/as en situación de refugio en Ecuador a partir del principio de igualdad y no discriminaciónChávez Núñez, María Gardenia, dir.; Huepa Salcedo, Johanna Maritza
2009Políticas públicas con enfoque de derechos humanos, para la educación básica en el Ecuador: fundamentación conceptual y metodológicaSamaniego Froment, Juan Fernando, dir.; Reyes Pesántez, Gonzalo
2009La educación popular como fundamento para la educación en derechos humanos en Puerto Rico: hacia un Plan Nacional de Educación en derechos humanosLizarazo Castro, Nelsy, dir.; Rivera Ortega, Jessenia
2009El programa bolsa familia y el derecho humano al desarrollo en el gobierno de Luis Inácio Lula Da Silva, 2004-2008López Parra, Fernando Marcelo, dir.; Franco Gomes, Danielle Senise
2009Manejo mediático, discursos políticos y sus implicaciones sobre el derecho a la información: los casos de Alberto Fujimori en Perú y Alvaro Uribe en Colombia, en sus segundos mandatosHerrera, Lucía, dir.; Lenna, Paola
2009La iniciativa para la Integración de la Infraestructura Regional Sudamericana (IIRSA) en Ecuador desde un enfoque de derechos humanos: el caso del proyecto del eje multimodal Manta-ManaosMelo Cevallos, Mario, dir.; Dávalos González, Javier Guillermo
2009El recurso de amparo en el Ecuador y los derechos fundamentalesGrijalva Jiménez, Agustín Modesto, dir.; Valle Franco, Alex Iván
2009¿Es posible conciliar los derechos colectivos y los derechos individuales en la justicia indígena en el Ecuador?Grijalva Jiménez, Agustín Modesto, dir.; Cachimuel Alfusi, Blanca Rocío
2009Influencia de los actores internos e internacionales en la ratificación del Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional: caso comparativo entre Nicaragua y HondurasSalgado Álvarez, María Judith, dir.; Pou González, Margarita Cecilia
2009El derecho a la identidad en niños, niñas y adolescentes adoptdados/as en ArgentinaSalgado Álvarez, María Judith, dir.; Giannasi, Aldana

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.