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El proceso de evaluación y acreditación: funcionalidad y/o disfuncionalidad para las Universidades del Ecuador
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Abstract
La educación superior inició una etapa de expansión y encuentra en los
sistemas de aseguramiento y los procesos de evaluación, una herramienta
para mejorar la calidad. Las universidades están cambia...
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ECUADOR
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Apunte Ordóñez, Rocío. El proceso de evaluación y acreditación: funcionalidad y/o disfuncionalidad para las Universidades del Ecuador. Quito, 2007, 115 p. Tesis (Maestría en Gerencia Educativa). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación
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