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Fecha de publicación Título Autor(es)
2012“Traducción” y diálogo plural: el caso del CRIC y el movimientismo colombianoAlbán Achinte, Adolfo, dir.; Barragán Díaz, Carlos Andrés
2001El tejido político de la educación indígena en EcuadorUseche Rodríguez, Raúl
2010Estudios de una filosofía intercultural en la propuesta de Raúl Fornet BetancourtValle Franco, Alex Iván, dir.; Cerón Samboni, Alexander Manuel
2012Espacio, territorio e interculturalidad. Una aproximación a sus conflictos y resignificaciones desde la Amazonía de Pastaza en la segunda mitad del siglo XXEcheverría, Julio, dir.; Ortiz Tirado, Pablo Xavier
2014Ciudadanías culturales y usos públicos de la ciudad: prácticas sociales críticas en Manizales-ColombiaGrosso Lorenzo, José Luis, dir.; Buitrago Alba, Jaime
2020Parteras en el Ecuador: testimonios de resistenciaPolo Bonilla, Rafael Benigno; Burbano Villarreal, María Eugenia
2010Visiones y prácticas de diferencia económico/cultural en contextos de multiplicidadLander, Edgardo, dir.; Quijano Valencia, Olver Bolívar
2002Imaginar la nación desde las fronteras. El caudillo, el gaucho y el indio en las letras salteñas del Siglo XXSanjinés Casanovas, Javier Claudio, dir.; Moyano, Beatriz Elisa
2009Arte, cultura y política en el Ecuador. La formación artística desde el enfoque interculturalWalsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Ruesgas Requena, Daniela Alejandra
2007Culturas juveniles y educación: conflictos culturales y conflictos pedagógicosWalsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Kaplún, Gabriel

Lo más frecuente

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.