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Implicaciones educativas y socioculturales del modelo de territorialización y circuitos escolares en las redes históricas de la educación intercultural bilingüe en Cotopaxi

Mena Andrade, María Soledad, Terán Najas, Rosemarie
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Abstract

Las redes educativas interculturales están arraigadas en el país desde hace décadas. Concretamente la referida, de Cotopaxi, cuenta con cerca de 60 años, desde su creación auspiciada por miembros de l...

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51 p.

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openAccess

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/

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ECUADOR - COTOPAXI

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Mena Andrade, María Soledad y Terán Najas, Rosemarie. Implicaciones educativas y socioculturales del modelo de territorialización y circuitos escolares en las redes históricas de la educación intercultural bilingüe en Cotopaxi. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2015, 51 p.

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Keywords: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEESCUELAS RURALESEDUCACIÓN INDÍGENAPOLÍTICA EDUCATIVA

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URI

http://hdl.handle.net/10644/4704

Publisher

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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