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Experiencia educativa de la asignatura Farmacognosia en el contexto de la pandemia (Experiencias)

Sülsen, Valeria, Borgo, Jimena, Hernandez, Natalia, Lladró, Lucila, Sgarlata, Tomás, Iglesias, Catalina, Ulloa, Jerónimo Luis, Ouviña, Adriana Graciela, Catalano, Vanina, Redko, Flavia
Summary

Abstract

La pandemia del Covid-19 impactó en los distintos niveles educativos, incluido el universitario. En este sentido, se adecuaron los contenidos de los seminarios y trabajos prácticos de Farmacognosia, m...

Description

The Covid-19 pandemic has impacted on different educational levels, including university. In this sense, the contents of the classrooms (seminars and practical works) of Pharmacognosy, subject of the ...

Advisor

Pages

pp. 40-45

Access type

openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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ARGENTINA - BUENOS AIRES

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Citation

Sülsen, Valeria y otros. "Experiencia educativa de la asignatura Farmacognosia en el contexto de la pandemia". Revista andina de educación. 4(2) (mayo-octubre, 2021): 40-45.

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Keywords: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEENSEÑANZA VIRTUALENSEÑANZA SUPERIORPANDEMIA COVID-19FARMACOGNOSIAVIRTUALITY

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/8309

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
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