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Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema ecuatoriano de educación superior (Investigaciones)

Escobar Jiménez, Christian Manuel
Summary

Abstract

Este artículo presenta un panorama descriptivo y explicativo sobre el crecimiento del número de profesores con título de doctorado en el sistema ecuatoriano de educación superior, desde el año 2013, a...

Description

This paper makes a descriptive and explanatory overview of the growth of number of university professors with a doctoral degree in the Ecuadorian Higher Education System, since 2013. It analyzes the l...

Advisor

Pages

pp. 1-13

Access type

openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Geographic coverage

ECUADOR

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Citation

Escobar Jiménez, Christian Manuel. "Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema ecuatoriano de educación superior". Revista andina de educación. 5(2) (mayo-octubre, 2022): 1-13.

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Keywords: PERSONAL DOCENTEDOCENCIA UNIVERSITARIAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICAENSEÑANZA SUPERIORDOCTORAL DEGREES

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/8934

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Journal ISSN

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openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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