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Las tecnologías como recursos para la integración educativa: el video con subtítulos para el aprendizaje del alumnado con discapacidad auditiva (Investigaciones)

Monar Ibarra, Kevin Josué, Abril Arzube, Erika Elizabeth, Gómez Trigueros, Isabel María
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pp. 1-9

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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Monar Ibarra, Kevin Josué, Abril Arzube, Erika Elizabeth y Gómez Trigueros, Isabel María. "Las tecnologías como recursos para la integración educativa: el video con subtítulos para el aprendizaje del alumnado con discapacidad auditiva". Revista andina de educación. 6(2) (mayo-octubre, 2023): 1-9.

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Keywords: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPERSONAS CON DISCAPACIDADESPERSONAS SORDASVIDEOS EDUCATIVOSINCLUSIÓN EDUCATIVAHEARING IMPAIRMENT

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URI

http://hdl.handle.net/10644/9629

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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