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La metacognición como proceso de reflexión y mejoramiento de las competencias docentes de los profesores del colegio León Cooper
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Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la reflexión metacognitiva de los docentes y su capacidad para mejorar sus competencias profesionales. Para el cumplir co...
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91 p.
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Pilliza Ormaza, Germán Rodrigo. La metacognición como proceso de reflexión y mejoramiento de las competencias docentes de los profesores del colegio León Cooper. Quito, 2024, 91 p. Tesis (Maestría en Innovación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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