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Enseñanza remota y redes sociales: estrategias y desafíos para conformar comunidades de aprendizaje (Ensayos)

Salas Bustos, David Alejandro
Summary

Abstract

El reciente brote de coronavirus transformó los procesos de formación llevándolos de manera emergente a la virtualidad y obligando a las instituciones de educación a desarrollar estrategias para trans...

Description

The recent coronavirus outbreak transformed learning processes, bringing them emerging into virtuality and forcing educational institutions to develop strategies for moving towards remote education. T...

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pp. 36-42

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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Citation

Salas Bustos, David Alejandro. "Enseñanza remota y redes sociales: estrategias y desafíos para conformar comunidades de aprendizaje". Revista andina de educación. 4(1) (noviembre, 2020-abril, 2021): 36-42.

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Keywords: EDUCACIÓN EN LÍNEAREDES SOCIALESRECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOSCOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJEPANDEMIA COVID-19SOCIAL NETWORKS

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/7960

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Journal ISSN

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openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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