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Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela
Summary
Abstract
El presente trabajo, titulado “Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación en la escuela”, presenta un análisis de las iniciativas y ...
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Pages
76 p.
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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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2008 -2018
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Citation
Garzón Cantor, Dayhanna Fernanda. Potencial y límites del Convenio Andrés Bello, CAB, como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela. Quito, 2019, 76 p. Tesis (Maestría en Integración. Mención en Política Exterior). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Estudios Sociales y Globales.
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