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Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela
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Abstract
El presente trabajo, titulado “Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación en la escuela”, presenta un análisis de las iniciativas y ...
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76 p.
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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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2008 -2018
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Garzón Cantor, Dayhanna Fernanda. Potencial y límites del Convenio Andrés Bello, CAB, como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela. Quito, 2019, 76 p. Tesis (Maestría en Integración. Mención en Política Exterior). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Estudios Sociales y Globales.
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