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Enseñanza del código alfabético desde la ruta fonológica (Investigaciones)

Mena Andrade, María Soledad
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Este artículo presenta una propuesta para la enseñanza del código alfabético, desde la ruta fonológica, que se inscribe en la consideración de que la lectura y escritura son prácticas sociales y cultu...

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pp. 2-7

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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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ECUADOR

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Mena Andrade, María Soledad. "Enseñanza del código alfabético desde la ruta fonológica". Revista andina de educación. 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020): 2-7.

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Keywords: LECTURAESCRITURAUNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, SEDE ECUADOR. PROGRAMA DE ESCUELAS LECTORASENSEÑANZA PRIMARIAFONÉTICACAPACITACIÓN DE MAESTROS

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URI

http://hdl.handle.net/10644/7663

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Journal ISSN

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openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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