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Pedagogía andante en el arte andante y la subversión de los Andes (De la Escena Contemporánea)
Summary
Abstract
La pedagogía en el arte andante (walking art) depende de la naturaleza del proyecto de creación propuesto; no obstante, es praxística por la acción directa de andar a pies. Andar a patas, en principio...
Description
Pedagogy in walking art is contingent upon the nature of the specific creative project proposed; nevertheless, it is inherently praxistic by virtue of the direct action of walking on foot. Walking on ...
Advisor
Pages
157-176
Access type
openAccess
Geographic coverage
ANDES
REGIÓN ANDINA
REGIÓN ANDINA
Temporal coverage
Journal Title
Volume Title
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Citation
Gallardo Hernández, María Fernanda. "Pedagogía andante en el arte andante y la subversión de los Andes". Kipus: revista andina de letras. 60 (II Semestre, 2026): 157-176.
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