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Educación superior, modalidad hibrida en tiempos de pospandemia: una revisión sistemática (Revisiones Sistemáticas de Literatura)

Iparraguirre Contreras, Jesús Ronald, Salazar Velásquez, Inmer Alfredo, Neidi Fabiola Luis Gómeza, Patricia Jannet Ríos Vera
Summary

Abstract

En la actualidad, modalidades novedosas como la enseñanza híbrida representan herramientas importantes para garantizar la continuidad de las actividades académicas dentro de la educación superior. La ...

Description

Currently, novel approaches such as hybrid education represent important tools to ensure the continuity of academic activities within higher education. This systematic review sought to analyze the imp...

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pp. 1-9

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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Iparraguirre Contreras, Jesús Ronald y otros. "Educación superior, modalidad hibrida en tiempos de pospandemia: una revisión sistemática". Revista andina de educación. 6(2) (mayo-octubre, 2023): 1-9.

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Keywords: ENSEÑANZA SUPERIORPANDEMIA COVID-19POSPANDEMIAEDUCACIÓN A DISTANCIAEDUCACIÓN HÍBRIDAHYBRID EDUCATION

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URI

http://hdl.handle.net/10644/9522

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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