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Educación, territorio y mar: análisis de los imaginarios espaciales y la conciencia marítima en el sistema educativo ecuatoriano (Investigaciones)

Roby Nivelo, Arturo José
Summary

Abstract

El presente trabajo analiza una problemática en la educación formal básica del Ecuador, vinculada con la percepción de los espacios marítimos nacionales. El propósito definido fue determinar cómo se t...

Description

This study analyzes a problem within Ecuador’s formal basic education system, related to the perception of the nation’s maritime spaces. The defined purpose was to determine how maritime awareness and...

Advisor

Pages

pp. 1-14

Access type

openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Geographic coverage

ECUADOR

Temporal coverage

2016 - 2025

Journal Title

Volume Title

Sponsorship

Citation

Roby Nivelo, Arturo José. "Educación, territorio y mar: análisis de los imaginarios espaciales y la conciencia marítima en el sistema educativo ecuatoriano". Revista andina de educación. 9(1) (noviembre, 2025-abril, 2026): 1-14.

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Keywords: EDUCACIÓN AMBIENTAL MARÍTIMAESPACIO MARÍTIMOEDUCACIÓN BÁSICABACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, BGUCURRÍCULOLIBROS DE TEXTOGEOGRAFÍA CRÍTICAMARITIME AWARENESS

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/10983

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Journal ISSN

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openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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