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El reto de la escritura: el caso de la escuela Cacique Jumandy y el pueblo kichwa Rukullakta, en Napo

Contreras Ponce, Enrique
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La condición de oralidad se mantiene aún en muchas lenguas, en numerosos lugares del mundo. Para varios de estos idiomas -generalmente, en el contexto de procesos educativos de los países que los albe...

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/

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Contreras Ponce, Enrique

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Keywords: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEENSEÑANZA PRIMARIALIBROS DE TEXTOLENGUAS INDÍGENASESCRITURASISTEMAS DE ENSEÑANZAPUEBLOS INDÍGENAS AMAZÓNICOS

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/4021

Publisher

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional

Journal ISSN

978-9978-19-600-7
978-9978-84-690-2

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