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Indicadores de comunicación asertiva del docente y la generación del clima escolar en el aula en situaciones de aprendizaje
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La comunicación asertiva en el aula, es posible de ser identificada a través de indicadores utilizados en la práctica docente, se deriva entonces la pregunta general: ¿Qué prácticas de comunicación fa...
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85 p.
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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Cortez Pozo, Ana Dolores. Indicadores de comunicación asertiva del docente y la generación del clima escolar en el aula en situaciones de aprendizaje. Quito, 2018, 85 p. Tesis (Maestría en Innovación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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