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Análisis crítico de los estándares de calidad de aprendizaje en el bachillerato general unificado
Summary
Abstract
El presente estudio de investigación, se fundamenta en un diagnóstico sobre la calidad educativa a nivel medio, mediante el análisis crítico de los estándares de aprendizaje como propuesta del Ministe...
Description
Pages
107 p.
Access type
openAccess
Geographic coverage
ECUADOR
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Citation
Proaño Rhon, Ibeth Grace. Análisis crítico de los estándares de calidad de aprendizaje en el bachillerato general unificado. Quito, 2016, 107 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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