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Necesidades, intereses y oportunidades de formación continua de docentes de escuelas multigrado en Ecuador

Cevallos Enríquez, María Belén
Summary

Abstract

Los objetivos de esta tesis son estudiar las características de las comunidades donde existen escuelas multigrado, las particularidades de estas instituciones y el perfil de los docentes que trabajan ...

Description

Advisor

Muñiz Rodríguez, Laura, dir.

Pages

110 p.

Access type

openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Geographic coverage

ECUADOR

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Volume Title

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Citation

Cevallos Enríquez, María Belén. Necesidades, intereses y oportunidades de formación continua de docentes de escuelas multigrado en Ecuador. Quito, 2025, 110 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.

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Keywords: ESCUELAS RURALESEDUCACIÓN CONTINUACAPACITACIÓN DE MAESTROSINCLUSIÓN EDUCATIVAINNOVACIONES PEDAGÓGICAS

DOI

URI

http://hdl.handle.net/10644/10469

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Journal ISSN

Creative Commons license

openAccess
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess
CC BY-NC-ND 4.0Excepto donde se indique lo contrario, esta obra está licenciada bajo Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.
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