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Las políticas curriculares para la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador
Summary
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo comprender cómo perciben los actores educativos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador el diseño e implementación de las políticas curric...
Description
Pages
121 p.
Access type
openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Geographic coverage
ECUADOR - LOJA - CANTÓN SARAGURO
Temporal coverage
1980 - 2017
Journal Title
Volume Title
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Citation
Hurtado Agreda, Génesis Belén. Las políticas curriculares para la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador. Quito, 2025, 121 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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