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Disciplina positiva y la modulación del comportamiento de estudiantes de educación general básica en el Ecuador
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Este trabajo de investigación promueve e influye en la práctica pedagógica la aplicación de estrategias para modular el comportamiento de estudiantes a través del modelo educativo de disciplina positi...
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99 p.
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openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
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Jiménez Arias, María Elena. Disciplina positiva y la modulación del comportamiento de estudiantes de educación general básica en el Ecuador. Quito, 2018, 99 p. Tesis (Maestría en Innovación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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