0 Downloads1 Views-100% Trend
Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje (Experiencias)
Summary
Abstract
El objetivo de este artículo consiste en describir las prácticas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje en una escuela de la región de La Araucanía, Chile. El trabajo se suscribe a un e...
Description
The objective of this article is to redefine pedagogical practices to move towards leadership for learning in a school in the region of La Araucanía, Chile. The work subscribes to a case that uses a q...
Advisor
Pages
pp. 1-9
Access type
openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Geographic coverage
Temporal coverage
Journal Title
Volume Title
Sponsorship
Citation
Chaucono Catrinao, Juan Carlos, Mellado Hernández, María Elena y Garrido Vásquez, Nelson. "Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje". Revista andina de educación. 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024): 1-9.
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess