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Tipo de Material (Spa): Tesis Maestría
Título : El proceso de Secularización de la educación en el Ecuador. El caso del Colegio Nacional de San Felipe Neri de la Compañía de Jesús (1895 - 1925)
Autor : Garcés Viteri, Lenín Miguel
Director de Tesis: Rueda Novoa, Rocío, dir.
Descriptores / Subjects : HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
JESUITAS
REVOLUCIÓN LIBERAL
COLEGIO NACIONAL DE SAN FELIPE NERI
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Identificador de lugar: ECUADOR
RIOBAMBA
Identificador de tiempo: 1895 - 1925
Fecha de Publicación : 2014
Ciudad: Editorial : Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Cita Sugerida : Garcés Viteri, Lenín Miguel. El proceso de Secularización de la educación en el Ecuador. El caso del Colegio Nacional de San Felipe Neri de la Compañía de Jesús (1895 - 1925). Quito, 2014, 75 p. Tesis (Maestría en Historia). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Historia.
Código: T-1488
Resumen / Abstract: Esta tesis tiene como propósito realizar un acercamiento al proceso de secularización de la educación en el Ecuador durante la etapa de la Revolución Liberal ecuatoriana. El estudio hace énfasis en la forma como estos cambios incidieron en el Colegio Nacional de San Felipe Neri, establecimiento educativo de la Compañía de Jesús erigido en la ciudad de Riobamba, al igual que las adaptaciones que realizó esta institución y que derivaron en una serie de transformaciones, entre los años 1895 y 1925. Los establecimientos educativos católicos del Ecuador experimentaron una serie de transformaciones; uno de esos planteles fue el Colegio Nacional de San Felipe Neri, institución que a través de diversos medios y mecanismos, varios de ellos ritualistas, se adaptó paulatinamente a las nuevas transformaciones. Para esa época hubo diversos acontecimientos religiosos, como el denominado “Sacrilegio del cuatro de mayo de 1987” en la capilla del Colegio de San Felipe con los que la Iglesia a través de sus discursos de interpretación y uso de los mismos trató de mantener su influencia en la sociedad ecuatoriana a inicios del siglo XX.
URI : http://hdl.handle.net/10644/4161
Aparece en las colecciones: Maestría en Historia

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