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Tipo de Material (Spa): Tesis Maestría
Título : Estrategias innovadoras para la generación de nuevos proyectos tecnológicos y educativos. Caso de estudio: Clear Minds Consultores Cía. Ltda.
Autor : Muñoz Jarrín, Cristina Gabriela
Director de Tesis: Llanos Yánez, Alonso, dir.
Descriptores / Subjects : INNOVACIONES EDUCATIVAS
INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
APTITUD CREADORA EN LOS NEGOCIOS
ESTUDIOS DE CASOS
Identificador de lugar: ECUADOR
Fecha de Publicación : 2018
Ciudad: Editorial : Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Paginación: 137 p.
Cita Sugerida : Muñoz Jarrín, Cristina Gabriela. Estrategias innovadoras para la generación de nuevos proyectos tecnológicos y educativos. Caso de estudio: Clear Minds Consultores Cía. Ltda. Quito, 2018, 137 p. Tesis (Maestría en Dirección de Empresas). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Gestión.
Código: T-2672
Resumen / Abstract: El presente trabajo de investigación “Estrategias innovadoras para la generación de nuevos proyectos tecnológicos y educativos. Caso de estudio: Clear Minds Consultores Cía. Ltda.” se encuentra conformado por cuatro capítulos: 1.- Marco Teórico, 2.- Situación Actual de la Empresa Clear Minds Consultores Cía. Ltda., 3.- Estrategias innovadoras para la generación de proyectos tecnológicos y educativos y 4.- Conclusiones. El primer capítulo, contiene el marco teórico sobre la base del cual, se sustenta la investigación, donde se realiza una descripción y análisis de conceptos y metodologías relacionadas con la gestión de innovación poniendo especial atención a la etapa de tratamiento y evaluación de ideas. En el segundo capítulo se realiza un análisis de la situación actual de la empresa Clear Minds Consultores Cía. Ltda. utilizando el modelo de lienzo de negocio, con el objetivo de contar con la información necesaria sobre el problema de la investigación planteado. Clear Minds Consultores Cía. Ltda. es una pequeña empresa constituida en el año 2010, que brinda servicios de capacitación en tecnologías de la información y desarrollo software, en los últimos años ha centrado su esfuerzo en educar a niños en robótica, ha invertido en emprendimientos innovadores en este ámbito, sin embargo, hasta el momento los proyectos implementados no han generado ganancias. El tercer capítulo responde la hipótesis establecida para la investigación, ya que se definen, sobre la base de un proceso de tratamiento ideas y técnicas de pensamiento creativo, las estrategias innovadoras para la generación de proyectos tecnológicos y educativos, las mismas que son aplicadas al caso de estudio en la empresa Clear Minds Consultores Cía. Ltda.
URI : http://hdl.handle.net/10644/6243
Aparece en las colecciones: Maestría en Dirección de Empresas

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