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http://hdl.handle.net/10644/7610Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Carranco Paredes, Santiago | - |
| dc.coverage.spatial | AMÉRICA LATINA | es_ES |
| dc.coverage.spatial | ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA | es_ES |
| dc.coverage.spatial | OCCIDENTE | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-10-22T17:46:22Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-22T17:46:22Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Carranco Paredes, Santiago. "“Soft Balancing”: perspectivas latinoamericanas". Comentario Internacional: revista del Centro Andino de Estudios Internacionales. 17 (2017): 64-77. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1390-1532 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10644/7610 | - |
| dc.description | The balance of traditional power and the Soft-Balancing are terms developed in northwestern schools. For this reason their conception depend on the condition and worldview of first world people. It is true that Latin American schools of International Relations have been founded on northwestern epistemological basis, however, these have developed in a different way since the behavior of a developing country is not the same as that of a developed one, thus the understanding of international matters may be different from the one that classic or neoclassic authors have. In other words, the comprehension of the balance of power´s concept will determine the global conception of the matters that concern the international relations, depending on the school with which it is studied. Therefore, Soft-Balancing concept may be different from the original one of Robert Pape, when it is framed within a case that happen outside the western world. Additionally, this difference may get bigger if such phenomena is studied by a Latin American researcher. | en_US |
| dc.description.abstract | El balance de poder tradicional, y el Soft-Balancing son términos desarrollados en escuelas noroccidentales, por esta razón sus concepciones son relativas a esa condición y cosmovisión. Las escuelas latinoamericanas de relaciones internacionales se han fundado sobre bases epistemológicas noroccidentales, que se han desarrollado de manera diferente, el entendimiento sobre asuntos internacionales podría ser diferente al que pueden tener los autores clásicos o neoclásicos. La comprensión del concepto del balance de poder, dependiendo de la escuela con la que se lo estudie, determinará la concepción global sobre los asuntos que conciernen a las relaciones internacionales. Por consiguiente, el término de Soft-Balancing, podría diferir al concepto original de Robert Pape, cuando se lo enmarca dentro de un caso que ocurriera fuera del Occidente. Además, esta diferenciación podría acrecentarse, si dicho fenómeno es estudiado por un investigador latinoamericano. | es_ES |
| dc.format.extent | pp. 64-77 | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Corporación Editora Nacional | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Comentario Internacional: revista del Centro Andino de Estudios Internacionales. No. 17 | - |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | RELACIONES INTERNACIONALES | es_ES |
| dc.subject | PODER | es_ES |
| dc.subject | INTERNATIONAL RELATIONS | en_US |
| dc.title | “Soft Balancing”: perspectivas latinoamericanas (Tema Central) | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Comentario Internacional No. 17, 2017 | |
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|---|---|---|---|---|
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Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.
