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Fecha de publicación Título Autor(es)
2015Meritocracia en las políticas de acceso a educación superior desde el libre ingreso (1969) hasta el Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones (2010)Ospina Peralta, Pablo Enrique, dir.; Moreno Yánez, Kintia Alejandra
2016La Universidad de las Artes en Ecuador: revolución o burocratización culturalOspina Peralta, Pablo Enrique, dir.; Campos Naranjo, Santiago Javier
2018La Universidad Binacional de Frontera y el fomento a la integración Ecuador-Colombia. Caso proyecto de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC)Ospina Peralta, Pablo Enrique, dir.; Salas Franco, Gabriela Nataly
2018De lo comercial a lo social: desafíos del diseño gráfico y la comunicación. Análisis de dos instituciones de nivel superior en QuitoReyes Aguinaga, Ángel Hernán, dir.; Breilh Ayora, María José
2015Equidad de género en las instituciones de educación superior. Caso: Escuela Politécnica NacionalVélez Verdugo, Catalina Elizabeth, dir.; Bucheli Ponce, Gabriel Fernando
2010Discriminación de género y percepciones de la sexualidad entre los aspirantes, cadetes, instructores y autoridades en la Escuela Superior Militar Eloy Alfaro y la Escuela de Policía General Enríquez GalloVega Suriaga, Edgar Clotario, dir.; Calderón Garrido, Lourdes
2016Modelo de clasificación y asignación de costos como herramienta de planeación y control en las entidades de educación superior. Caso: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorAraque Jaramillo, Wilson Enrique, dir.; Aguirre Aguirre, Pablo Fabricio

Lo más frecuente

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.