Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10644/11002| Tipo de Material (Spa): | Documento de Trabajo |
| Título : | Teachers’ perceptions of AI in supporting students’ learning within a globally diverse digital settings |
| Autor : | Balladares Burgos, Jorge Antonio Sharmin, Liza Kalima, Robert Imran, Muhammad Chauca, Mario |
| Descriptores / Subjects : | GENERATIVE AI TEACHER TRAINING HIGHER EDUCATION DIGITAL TRANSFORMATION TRANSFORMATIVE LEARNING INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE |
| Fecha de Publicación : | 2025 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador |
| Paginación: | pp. 1-17 |
| Cita Sugerida : | Balladares Burgos, Jorge Antonio y otros. "Teachers’ perceptions of AI in supporting students’ learning within a globally diverse digital settings". Paper Universitario. (2026): 1-17. |
| Colección / Serie : | Paper Universitario; |
| URI : | http://hdl.handle.net/10644/11002 |
| Aparece en las colecciones: | Serie Paper Universitario |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CON-PAP-Balladares J-Teachers Perceptions of AI.pdf | 2 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Licencia Creative Commons
La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración.
Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.
