Autorepresentaciones identitarias en las redes sociales de Facebook y TikTok en jóvenes shuar de la comuna Yamanunka

Abstract

Con el aparecimiento de la web 2.0, han surgido nuevos espacios de interacción en internet siendo este el caso de las redes sociales, las cuales se han consolidado como instrumentos para el intercambio de información facilitando la comunicación analógica y digital. No obstante, si bien en algunas ocasiones se han reconocido como herramientas de formación dando lugar a una tendencia creciente en torno a la necesidad del uso para la difusión de contenidos gráficos tanto en imagen como en videos. El trabajo investigativo tiene como objetivo general responder a la siguiente interrogante: ¿De qué forma se desarrollan las autorepresentaciones identitarias en las redes sociales de Facebook y TikTok de jóvenes shuar de la comuna Yamanunka? La metodología utilizada se basa en un enfoque cualitativo, de tipo analítica, descriptiva y explicativa, el método investigativo es etnografía donde se ejecutó un registro sistemático de las publicaciones realizadas por los usuarios de Facebook y TikTok los cuales proporcionaron información indispensable producto para la indagación. Adicionalmente, en los resultados se presentan criterios y testimonios sobre las publicaciones de los jóvenes shuar asociados al uso de la tecnología y su aplicación en redes sociales, lo cual permitió establecer parámetros de mejora mediante el fortalecimiento de las redes social en el territorio shuar.