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Fecha de publicación Título Autor(es)
2023Educación, ideología y literatura: incidencia del canon literario ecuatoriano en la guía curricular (Ensayos)Rengifo Vásconez, Luis Alberto
2007Educación: ¿para qué y para quienes? (Otros Temas)Proaño Salgado, Juan Carlos
2023Entender la educación como una oportunidad de desaprender para, luego, volver a aprender: entrevista a Michael Handelsman (Entrevistas)Rodrigo Mendizábal, Iván Fernando
2019Estrategias para salir de la modernidad, la necesidad de un giro epistemológico y educativo para superar la crisis (Ensayos)Avilés Salvador, Mauro Rodrigo
2010-06-24La estructura social ecuatoriana: 1982-2009Larrea Maldonado, Carlos Alberto
2023Eureka (Punto de Vista)Vizcaíno Jaramillo, Glenda
2009-09Evolución de las condiciones sociales en Tungurahua: 1950-2006Larrea Maldonado, Carlos Alberto; Larrea, Ana Isabel; Maldonado, Paola
2017Facebook y educaciónOrdóñez Revelo, Gonzalo Javier, dir.; Yaguana Ojeda, Víctor Manuel
2008-08Frente de Artistas IntramurosDiaco, Alejandro Gabriel
2004-10Globalización, multilingüismo y educación. El caso del PerúGodenzzi, Juan Carlos
2005-03Gobernabilidad democrática: conceptualizaciónFilmus, Daniel
2021Ilustración e identidad: el uso de la ilustración en procesos educativos para la afirmación de la identidad cultural en BoliviaEscandón Montenegro, Pablo Andrés, dir.; Nina Valda, Ilse Nataly
2012Incidencia de la planificación estratégica en la gestión de la calidad de los ámbitos de la gerencia educativaPazmiño Armijos, Francisco Gabriel, dir.; Flores Flores, José Luis
2019La incidencia de las políticas de descentralización educativa en la gestión del sistema educativo actualTerán Najas, Rosemarie, dir.; Vásconez Carrera, Ligia Rebeca
2019La incomodidad en la profesión docente: un estudio con profesores de Zacatecas (México) y Cuenca (Ecuador)Hurtado Morejón, Rosa
2022Intervención y agencia en el programa curricular ecuatoriano entre 1892 y 1918Terán Najas, Rosemarie, dir.; Longenecker Fox, Kristina
2018Judicialización de la protesta social en Ecuador: el caso de Mery Zamora y su contextoAndocilla Rojas, Vladimir
2012Más allá de los mitos: análisis de la Cooperación Sur-Sur y Norte-Sur en el Ecuador. Sector Educación, período 2003- 2008Levi Coral, Michel, dir.; Escobar Sánchez, Wladimir Alexander
2009Memorias del 2do Encuentro Pedagógico de Lectura y Escritura: Lectura y Escritura como Ejes de la Calidad de la Educación. Latacunga, 7 y 8 de julio de 2008Allauca, Roberto, y otros
2011-06Memorias del IV Encuentro Pedagógico de Lectura y Escritura: La Enseñanza del Código Alfabético en Situaciones Reales de Comunicación. Salcedo, 18 y 19 de noviembre de 2010Alvarado Cevallos, Ana y otros
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.