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Fecha de publicación Título Autor(es)
2015Implicaciones educativas y socioculturales del modelo de territorialización y circuitos escolares en las redes históricas de la educación intercultural bilingüe en CotopaxiMena Andrade, María Soledad; Terán Najas, Rosemarie
2015Política multilateral gubernamental: análisis comparativo de la política multilateral de Ecuador y Colombia frente a los planteamientos realizados por la CIDH en materia de derechos humanosBravo Gallardo, Pablo Cristian
2009Una nueva lectura del testimonio desde el análisis crítico del discursoGómez Rendón, Jorge Arsenio
2017Narrativas transmedia en la campaña presidencial del EcuadorLevoyer Salas, Saudia Yaniré
2018Percepciones y conocimientos acerca del espectro autista en población indígena de la provincia de ChimborazoLópez Chávez, Silvia Catalina
2015Fomento de la innovación a partir del aprendizaje organizativo enfocado al dominio de las competencias tecnológicas de la empresaArcos Proaño, Claudio Marcelo
2016La designación de mujeres en las Cortes Supremas de América Latina: ¿qué factores explican la sub representación de género en el Poder Judicial?Basabe Serrano, Santiago Gustavo
2014Convergiendo diferencias: inalienabilidad de las tierras indígenas, soberanía y libre determinación en Ecuador y ColombiaFigueroa Sabbadini, Isabela
2017Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador (1989- 2007): VocesOviedo Oviedo, Alexis
2012¿Pelileo inmortal? Memorias hegemónicas y memorias disidentes del terremoto del 5 de agosto de 1949 en el cantón PelileoMerino Rosero, Gerardo Nicolás

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.