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Tipo de Material (Spa): Informe de Investigación
Título : Experiencias de victimización secundaria de mujeres por intervención policial en el sistema administrativo de protección Quito Norte
Autor : Montero Granda, Natasha del Pilar
Descriptores / Subjects : VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
VIOLENCIA PSICOLÓGICA
VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA
DERECHOS DE LA MUJER
PROTECCIÓN DE LA INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL
Identificador de lugar: ECUADOR
Fecha de Publicación : 2019
Ciudad: Editorial : Proyectos de Investigación UASB, Sede Ecuador
Paginación: 62 p.
Cita Sugerida : Montero Granda, Natasha del Pilar. Experiencias de victimización secundaria de mujeres por intervención policial en el sistema administrativo de protección Quito Norte. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2019. 62 p.
Código: PI-2019-05
Colección / Serie : Proyectos de Investigación UASB, Sede Ecuador;
Resumen / Abstract: La victimización secundaria se conceptualiza como un segundo acto de vulneración, que vive una persona en situación de víctima, como efecto de su interrelación con los organismos del Estado que tienen la responsabilidad de proteger, investigar y sancionar. El presente trabajo indaga experiencias de victimización secundaria de mujeres que fueron víctimas de violencia por parte de sus parejas o ex parejas y que, en un momento son denunciadas por ellos en el sistema de protección de niñez. Estas denuncias se presentan ante la policía especializada en niñez, y tienen como principal objetivo descalificar el rol de madres y desacreditar a las denunciadas en un marco de violencia psicológica que profundiza la primera victimización. Sin embargo, los agentes policiales no reconocen esta violencia, legitiman estas denuncias e incluso intervienen para presionar a la víctima a ceder ante las demandas del agresor. Como resultado, las denuncias son derivadas al sistema de protección y las mujeres en situación de víctimas terminan como denunciadas, resultando en una vulneración estatal de sus derechos y una violación al derecho a la no victimización secundaria.
URI : http://hdl.handle.net/10644/6672
Aparece en las colecciones: Informes del Fondo de Investigación

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