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Fecha de publicación Título Autor(es)
2022Diseño de un programa de aprendizaje experiencial enfocado en el desarrollo de competencias para la empresa Tim Consulting en la ciudad de QuitoPáez Quevedo, Camilo Roberto, dir.; Uría Salvador, María Lorena
2022Experiencia del blog como recurso didáctico en la introducción a la física newtoniana (Experiencias)Calle Chumo, Rafael Norberto; Gallegos Peredo, Aaron Sebastián; Caisaguano Murillo, Mario Alejandro; Calle Chumo, Diego Alejandro
2023Integración de la sostenibilidad y el desarrollo de competencias transversales a través de metodologías activas en educación superior (Experiencias)Bilbao-Goyoaga Arenas, Ana; Barrenetxea Ayesta, Miren; Barandiaran Galdós, Marta; González Lasquibar, Xabier
2024Las metodologías activas en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantesMena Andrade, María Soledad, dir.; Guaita Oña, Juan Esteban
2024Motorcycle Time: una lúdica vivencial en el campo de la ingeniería industrial y afines (Experiencias)Aguirre Álvarez, Yenny Alejandra; Vargas Bermúdez, María Juliana; Montoya Peláez, Mauricio
2023El pentágono pedagógico de los parques: dispositivo conceptual para el análisis educativo de los espacios verdes urbanos como sitios emergentes de aprendizaje (Ensayos)Valladares Riveroll, Liliana
2023El teletrabajo por la pandemia COVID-19 y su posible influencia positiva en los factores psicosociales: caso de estudio docentes del Instituto Tecnológico Universitario Cordillera de la ciudad de QuitoCáceres Flores, Iván Francisco, dir.; Legña Proaño, Diana Gabriela

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.