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    http://hdl.handle.net/10644/1007| Tipo de Material (Spa): | Artículo | 
| Título : | Práctica educativa y de derechos en el Centro de Rehabilitación Social de Varones de Cuenca | 
| Autor : | Alvarado, Jackeline Díaz Ortega, Lorena | 
| Descriptores / Subjects : | REHABILITACIÓN SOCIAL PRISIONES PRESOS EDUCACIÓN DERECHOS HUMANOS | 
| Identificador de lugar: | CUENCA | 
| Identificador de tiempo: | 2006-2007 | 
| Fecha de Publicación : | ago-2008 | 
| Ciudad: Editorial : | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Programa Andino de Derechos Humanos. | 
| Cita Sugerida : | Alvarado, Jackeline y Lorena Díaz Ortega. Práctica educativa y de derechos en el Centro de Rehabilitación Social de Varones de Cuenca. En: Aportes Andinos No.22. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Programa Andino de Derechos Humanos, agosto 2008. 11 p. | 
| Colección / Serie : | Revista electrónica Aportes Andinos; No. 22 Derechos humanos y sistemas carcelarios | 
| Resumen / Abstract: | El presente trabajo ha sido elaborado a partir de una experiencia educativa llevada a cabo en el Centro de Rehabilitación Social de Varones de Cuenca en el período académico 2006-2007. Esta práctica está sostenida en el pensamiento Ético-Crítico Freireano que reivindica la dignidad del ser humano. La práctica se encauzaba a recuperar, interpretar, teorizar y visualizar algunos elementos básicos de las vivencias y prácticas cotidianas de los estudiantes voluntarios del Aula de Derechos Humanos de la Universidad de Cuenca-Fundación Ubuntu Somos Familia participantes en ese proceso educativo. “Educar” en la cárcel ha significado una vivencia de humanización, tanto para los participantes como para los “educandos” para humanizarnos y humanizar nuestra educación y nuestra vida cotidiana, rescatando el diálogo como el acto común de conocer y como el encuentro del sujeto con el mundo, con los seres humanos, con todos los seres vivientes y la naturaleza, construyendo un saber que no opta por un más de inteligencia sino que reflexiona críticamente la realidad en la que vivimos en cada día. | 
| URI : | http://hdl.handle.net/10644/1007 | 
| Aparece en las colecciones: | Aportes Andinos No. 22 | 
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