Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10644/10292
Tipo de Material (Spa): Artículo
Título : Efectos psicosociales del acoso sexual en estudiantes de instituciones de educación superior de Quito, Ecuador
Autor : Reyes Valenzuela, Carlos Marcelo
Larrea Castelo, María de Lourdes
Guarderas Albuja, María de la Paz
Descriptores / Subjects : ACOSO SEXUAL
IMPACTO PSICOSOCIAL
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ENSEÑANZA SUPERIOR
Identificador de lugar: ECUADOR - QUITO
Fecha de Publicación : 2024
Ciudad: Editorial : Santiago de Chile, CL: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Psicología
Paginación: pp. 51-73
Cita Sugerida : Reyes Valenzuela, Carlos Marcelo, Larrea Castelo, María de Lourdes y Guarderas Albuja, María de la Paz. "Efectos psicosociales del acoso sexual en estudiantes de instituciones de educación superior de Quito, Ecuador". Revista Castalia. (42) (I Semestre 2024): 51-73.
Colección / Serie : Revista Castalia;No. 42
Resumen / Abstract: El acoso sexual constituye un fenómeno de mayor frecuencia en la educación superior, con una alta prevalencia en estudiantes. No obstante, poco se conoce sobre los efectos que presenta en la salud mental, los proyectos de vida académica, profesional o en las relaciones personales de quienes han sido acosadas o acosados. El objetivo de este trabajo es identificar variables predictoras de los efectos psicosociales del acoso sexual en estudiantes de universidades. Se aplicó la Encuesta de Acoso Sexual en las Instituciones de Educación Superior (ASIES) a 6.878 estudiantes universitarios en Quito, de los cuales 2.945 reportaron acoso sexual. Para el presente análisis se construyó un indicador de efectos psicosociales que consideró las afectaciones en la salud y las repercusiones en la vida personalacadémica. Los resultados evidencian medias significativamente más altas en estos indicadores en estudiantes que presentaron acoso sexual. El análisis de regresión logística identificó el sexo, la orientación sexual, la etnia, la clase social autoidentificada, las condiciones de estudio y el semestre en que se cursa una carrera universitaria como las principales variables predictoras de los efectos psicosociales del acoso sexual. Estos hallazgos dan cuenta de indicadores claves a ser considerados en las estrategias de prevención y atención del acoso sexual en las universidades.
URI : http://hdl.handle.net/10644/10292
ISSN : 0719-8051
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