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http://hdl.handle.net/10644/2179| Tipo de Material (Spa): | Documento de Trabajo |
| Título : | Escuelas Lectoras |
| Autor : | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación CECM Andino. Programa de Escuelas Lectoras |
| Descriptores / Subjects : | CAPACITACIÓN DE MAESTROS FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA LECTURA ESCRITURA |
| Identificador de lugar: | ECUADOR |
| Identificador de tiempo: | 2002-2009 |
| Fecha de Publicación : | 2009 |
| Ciudad: Editorial : | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; CECM. Programa de Escuelas Lectoras; USAID; Ecuador. Ministerio de Educación |
| Resumen / Abstract: | Folleto explicativo de la propuesta teórico metodológica del Programa de Escuelas lectoras para el cambio implementado por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, a través de su área de Educación, con el objetivo de reducir los altos índices de analfabetismo, deserción y bajo rendimiento escolar en el nivel de educación básica del país. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10644/2179 |
| Aparece en las colecciones: | ESCUELAS LECTORAS: propuesta para el cambio |
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración.
Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.
