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http://hdl.handle.net/10644/7446| Tipo de Material (Spa): | Tesis Maestría |
| Título : | Hospitalidad, rol de la mujer y educación formal en Quito: obras de utilidad práctica de 1934 y 1937 |
| Autor : | Cevallos Cabezas, Teresa Verónica |
| Director de Tesis: | Pazos Carrillo, Santiago Maximiliano, dir. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN DE LA MUJER VIDA COTIDIANA MODERNIDAD URBANIDAD LICEO FERNÁNDEZ MADRID IDROBO, MARÍA ANGÉLICA, 1890-1956 |
| Identificador de lugar: | ECUADOR - QUITO |
| Identificador de tiempo: | 1940 SIGLO XX |
| Fecha de Publicación : | 2020 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador |
| Paginación: | 78 p. |
| Cita Sugerida : | Cevallos Cabezas, Teresa Verónica. Hospitalidad, rol de la mujer y educación formal en Quito: obras de utilidad práctica de 1934 y 1937. Quito, 2020, 78 p. Tesis (Maestría en Estudios de la Cultura. Mención en Políticas Culturales). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Letras y Estudios Culturales. |
| Código: | T-3242 |
| Resumen / Abstract: | La presente tesis identifica las influencias de la hospitalidad en la educación formal femenina en la ciudad de Quito, para establecer su impacto en las representaciones acerca del rol doméstico y laboral de la mujer en la década de 1940. La propuesta analiza los textos Homenaje a la Madre de 1934 y 1937 compilados por María Angélica Idrobo, directora del Liceo Fernández Madrid, para determinar las normas de urbanidad y protocolos vigentes en la época, así como las ramas de enseñanza femenina que replican los estereotipos de género a través de ciertas características inmersas en las actividades familiares y laborales, nacionales y extranjeras. La hospitalidad, con referencia a los estudios modernos, está asociada con la actividad turística y vinculada a la categoría de industria hotelera, lo que ha hecho que se vuelva un bien tangible y de consumo. Sin embargo, esta propuesta busca mostrar como la hospitalidad tiene una relación más directa con el ser humano y su relación familiar, laboral y social, a través de diversos elementos de la cotidianeidad que la conforman, como las normas y protocolos de comportamiento, muchos de los cuales fueron establecidos mediante los manuales de urbanidad y puericultura. La influencia que tuvieron estos manuales en varios ámbitos de la sociedad, incluida la educación, es importante y notable, pues lograron institucionalizar y regular las normativas y los parámetros desde los cuales se debía regir el ser humano y con considerables diferencias, las mujeres. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10644/7446 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estudios de la Cultura |
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