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Fecha de publicación Título Autor(es)
2024Producto profesional diseño de un plan de engagement laboral para la prevención del burnout en los empleados de una empresa de QuitoOlano Pomar, Oscar Eduardo, dir.; Lucas Pincay, Diana Estefania
2024Giro afectivo y educación: percepciones de los docentes acerca de la importancia de la educación emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje en un aula de Bachillerato a partir de la pandemia ocasionada por el COVID-19Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; López Morocho, Luis Rodolfo
2024El principio de objetividad y su inobservancia por parte de Fiscalía en torno al caso denominado “PJ”Villagómez Cabezas, Richard Ítalo, dir.; Dahik Astudillo, Ivonne Manira
2024Impactos en el derecho a la educación de niños y niñas con discapacidad de la Unidad Educativa Emaús Fe y Alegría por los procesos de victimización secundaria a sus madres en el sistema de salud: una propuesta de educomunicaciónReyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Pérez Balarezo, Nathalia Lisseth
2024Caso Singue: la otra cara de un proceso penalÁvila Santamaría, Ramiro Fernando, dir.; Espinoza Arízaga, María Lorena
2024Comparativo del clima organizacional de CONSTRUECUADOR S.A. en una época de pandemia y una época actualOlano Pomar, Oscar Eduardo, dir.; Albán López, Pamela Estefanía
2024La construcción del héroe en el cine de ficción ecuatoriano contemporáneoOrdóñez Revelo, Gonzalo Javier, dir.; Guerra Sánchez, Adrian Geovanny
2024La falta de atribución de los inspectores de trabajo con relación a los despidos intempestivosMasapanta Gallegos, Christian Rolando, dir.; Arauz Cabuyales, Nelson Vinicio
2024La evaluación de la vulnerabilidad social en las áreas expuestas a riesgos tecnológicos en la Planta Envasadora de GLP ENI GAS en la parroquia Priorato de la ciudad de IbarraTarapués Arcos, Santiago Andrés, dir.; Torre Criollo, Sairi Tupak de la
2024Proceso de inclusión educativa de niños autistas: estudio de casoGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Fernández de la Torre, Marianela del Carmen

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.