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Fecha de publicación Título Autor(es)
2020Estudio de los trastornos de comportamiento (TDA-TDAH) en educación básica superior 8. °,9. °y 10. °de la Unidad Educativa Particular Santo Domingo de Guzmán como discurso de poder durante el año 2018Manresa Axisa, María Antonia, dir.; Rocha Tayupanta, Geoconda Elizabeth
2020Leishmaniasis: una aproximación desde la determinación social en los cantones Muisne y Atacames provincia de Esmeraldas, Ecuador, periodo 2019Espinosa Guarderas, Juan Mateo, dir.; Parra García, Jhon Jairo
2020Prensa periódica y opinión pública en Quito: historia social y cultural de diario El Comercio, 1935-1945Bustos Lozano, Guillermo, dir.; Orquera Polanco, Lucía Katerinne
2020Rayuela (1963) y la construcción de género en la MagaRodríguez Calle, Hilder James, dir.; Ortiz Valencia, Edwar
2020El femicidio: dogmática y aplicación judicialVillagómez Cabezas, Richard Ítalo, dir.; Luna Robalino, María Belén
2020Análisis de la propuesta de enseñanza de la lectura y escritura de la oferta educativa del Ciclo Básico AceleradoMena Andrade, María Soledad, dir.; Yánez Apunte, Dina Elizabeth
2020Afectación al debido proceso y la seguridad jurídica en el procedimiento de recepción presunta de los contratos administrativosDíaz Colmachi, Juan Francisco, dir.; Guano Aguirre, Andrea Lizeth
2020El clima de aula en séptimo de básica del Instituto Nacional MejíaCifuentes Arias, Mario Gonzalo, dir.; Pozo Villacorte, Martha Alexandra
2020Análisis del cumplimiento de la obligación de los gobiernos autónomos parroquiales rurales de Pichincha, respecto a la promoción de los métodos alternativos de solución de conflictos, a partir de la expedición del COOTADChiriboga Benítez, Silvia Margot, dir.; Coloma Villacís, Pablo Ernesto
2020El modelo médico hegemónico en salud en el programa de internado rotativo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo: un análisis crítico desde la determinación socialLarrea Castelo, María de Lourdes, dir.; Paguay Moreno, Ángel Ramiro

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.