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Fecha de publicación Título Autor(es)
2022Orígenes y problemas de la escuela rural en el Ecuador: 1870-1930 (Estudios)Luna Tamayo, Milton
1999La pedagogía al servicio de un proyecto político: el herbartismo y el liberalismo en el Ecuador [1895-1925] (Estudios)Sinardet, Emmanuelle
2020Política pública, educación e instrucción pública en los departamentos del Sur de Colombia, 1820-1827 (Estudios)Soasti Toscano, Guadalupe
2023Prácticas y significados: la Campaña de Alfabetización de Adultos, 1944-1950 (Estudios)Auqui Calle, Freddy Orlando
2014El proceso de Secularización de la educación en el Ecuador. El caso del Colegio Nacional de San Felipe Neri de la Compañía de Jesús (1895 - 1925)Rueda Novoa, Adriana del Rocío, dir.; Garcés Viteri, Lenín Miguel
2018Reforma universitaria en América Latina y EcuadorAguirre Ríos, Manuel Agustín
2022Revista Ecuatoriana de Educación: un espacio de producción intelectual de los pedagogos ecuatorianos en la esfera pública nacional (1947-1951)Terán Najas, Rosemarie, dir.; Piedrahita Ordoñez, John William
1996La secularización del sistema educativo y de la práctica pedagógica: laicismo y nacionalismo (Estudios)Ossenbach Sauter, Gabriela
1999La Universidad de Cuenca, Ecuador, una identidad regional (Estudios)Cárdenas Reyes, María Cristina
2015La visión de la educación bethlemita de la comunidad en Tulcán: perspectiva históricaTerán Najas, Rosemarie, dir.; Fustillos Toapanta, María Inés
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.