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http://hdl.handle.net/10644/6222| Tipo de Material (Spa): | Tesis Maestría |
| Título : | El impacto de la implementación del bachillerato internacional (BI) con el programa del diploma (PD) en búsqueda de la calidad y excelencia de la Unidad Educativa Tumbaco en los años 2017-2018 |
| Autor : | Tigse Parreño, Cristian Marcelo |
| Director de Tesis: | Fabara Garzón, Eduardo, dir. |
| Descriptores / Subjects : | BACHILLERATO INTERNACIONAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CURRÍCULO ESTUDIOS DE CASOS |
| Identificador de lugar: | ECUADOR |
| Fecha de Publicación : | 2018 |
| Ciudad: Editorial : | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador |
| Paginación: | 89 p. |
| Cita Sugerida : | Tigse Parreño, Cristian Marcelo. El impacto de la implementación del bachillerato internacional (BI) con el programa del diploma (PD) en búsqueda de la calidad y excelencia de la Unidad Educativa Tumbaco en los años 2017-2018. Quito, 2018, 89 p. Tesis (Maestría en Innovación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. |
| Código: | T-2653 |
| Resumen / Abstract: | La presente investigación tiene como objetivo investigar los cambios requeridos en la Unidad Educativa Tumbaco para alcanzar una mayor tasa de matriculación y retención, así como la mejora del desempeño académico de los estudiantes en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional. Sobre la investigación del Marco teórico y del impacto de la implementación de dicho Programa se plantea analizar los resultados de entrevistas, encuestas, grupo focal y observación de clase aplicadas a docentes, estudiantes y coordinadores del bachillerato internacional. Además, definir una propuesta de estrategias metodológicas innovadoras y demás aspectos necesarios para mejorar los resultados del Programa en la Unidad Educativa Tumbaco, y así responder a los problemas detectados. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10644/6222 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Innovación en Educación |
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