Revista andina de educación. 3(2) (Reseña)

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.date.accessioned	2020-11-17T16:52:26Z	-
dc.date.available	2020-11-17T16:52:26Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	(Reseñas). Revista andina de educación. 3(2) (mayo-octubre, 2020): 50-52.	es_ES
dc.identifier.issn	2631-2816	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10644/7673	-
dc.description.abstract	Reseña de la investigación: Estrategias de bilingüismo en escuelas primarias interculturales bilingües: implicaciones hacia la transformación de prácticas de lectura y escritura / Antonia Manresa, 2020.	es_ES
dc.format.extent	pp. 50-52	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Revista andina de educación. Vol. 3, No. 2	-
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	RESEÑAS DE LIBROS	es_ES
dc.subject	BOOKS - REVIEWS	en_US
dc.title	Revista andina de educación. 3(2) (Reseña)	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
Aparece en las colecciones:	Revista andina de educación Vol. 3, No. 02, 2020

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