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Fecha de publicación Título Autor(es)
2023Incidencia del método solución de problemas contextualizados en la enseñanza de productos notables y factorización en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Isabel Tobar durante el año lectivo 2021-2022Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Carrera Guerrero, Sergio Alexander
2024Efectos de la LOEI, durante el período 2011-2020, en los procesos de evaluación de la educación musical en el Conservatorio Nacional de MúsicaBalseca Córdova, Lorena, dir.; Aguirre Cruz, Erika Paulina
2024Delito de captación ilegal de dinero y estafas piramidales en EcuadorMasapanta Gallegos, Christian Rolando, dir.; Velaña Bayas, Erick Bryan
2024Plan estratégico de comunicación enactiva para fortalecer la difusión de proyectos de alumbrado con sistemas solares fotovoltaicos en la parroquia de MindoRodrigo Mendizábal, Iván Fernando, dir.; Hidalgo Gavilanes, Johanna Carolina
2024Concepciones “otras” de pensar y hacer la(s) Paz(es) en ColombiaArboleda Quiñónez, Santiago, dir.; Vásquez Arenas, Gerardo
2024Los intelectuales católicos y el Vaticano II: Ecuador, 1937-1979Granados García, Aimer, dir.; Chamorro Espinosa, David Roberto
2024Arunakasan sarawinakapa. Las sendas de nuestras palabras. La cosmovisión aymara en el poema y el relatoOchoa Gautier, Ana María, dir.; Alcón Tancara, Sofia
2024Violencia contra estudiantes transfemeninas en la comunidad educativa: un abordaje desde el desafío del reconocimiento de sujetos de derechosReyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Ramón Ramón, Vinicio Rubén
2024Políticas del Distrito Metropolitano de Quito para el ejercicio de los derechos a un nivel de vida adecuado e integración social y económica de la población venezolana en situación de calle, 2023-2024Benavides Llerena, Gina Morela, dir.; Castro Richards, Jennifer Pamela
2024El lenguaje de la violencia en “La parte de los crímenes” de 2666 de Roberto BolañoOrtega Caicedo, Alicia del Rosario, dir.; Ríos Lovato, Pamela Carolina

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.