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Fecha de publicación Título Autor(es)
1999Aportes para una historia de la educación municipal en Quito (Estudios)Crespo, Patricio; Ortiz, Cecilia
2006Ciudadanía social y cultural: perspectiva histórica y retos del aprendizaje ciudadano en el siglo XXI (Estudios)Herrera, Martha Cecilia
2006Descalzos, cocolos y niñas de la caridad en Cuenca: cambios y continuidades en el régimen escolar, 1930-1945 (Estudios)Coronel Feijóo, Rosario
2006La educación laica y el proyecto educativo velasquista en el Ecuador, 1930-1950 (Estudios)Terán Najas, Rosemarie; Soasti Toscano, Guadalupe
2006La escuela activa y la cuestión social en el Ecuador: dos propuestas de reforma educativa, 1930-1940 (Estudios)Fernández Rueda, Sonia Marina
2006Intervención de Gregorio Weinberg en el VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación, CIHELA 2005 (Conferencia)Weinberg, Gregorio
1995La investigaciòn y la formación del pensamiento histórico del adolescente (Documento/AULA ABIERTA)Zaragoza, Gonzalo
1999El laberinto icónico: textos escolares en imágenes (Estudios)Fernández Rueda, Sonia Marina
1999La pedagogía al servicio de un proyecto político: el herbartismo y el liberalismo en el Ecuador [1895-1925] (Estudios)Sinardet, Emmanuelle
1996La secularización del sistema educativo y de la práctica pedagógica: laicismo y nacionalismo (Estudios)Ossenbach Sauter, Gabriela
1999La Universidad de Cuenca, Ecuador, una identidad regional (Estudios)Cárdenas Reyes, María Cristina

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.