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Fecha de publicación Título Autor(es)
2025La participación ciudadana institucionalizada como técnica de gobierno de la participación social en Ecuador: caso CotacachiNicholls Andrade, Esteban José, dir.; Alvear Morales, César Gonzalo
2008El color de la razón y del pensamiento crítico en las AméricasMaldonado Torres, Nelson, dir.; León Pesántez, Catalina Soledad
1999Las paradojas de lo americano y lo nacional en el pensamiento de Juan León MeraAyala Mora, Manuel Enrique, dir.; León Pesántez, Catalina Soledad
2025Educación propia del pueblo Nasa: tensiones y desencuentros frente al modelo etnoeducativo adoptado por el Estado colombiano para atender la diversidad étnico-culturalOrdóñez Charpentier, Angélica Verónica, dir.; Cardona Orozco, Manuel Alejandro
2024Movimiento antiminero en la provincia del Azuay: los casos Loma Larga y Río Blanco, período 2008-2019Ospina Peralta, Pablo Enrique, dir.; Cajamarca Tenesaca, Nelson Gustavo
2025Élites, redes y percepciones: una visión contemporánea de los nobles de CuencaNorth Lukkari, Liisa Sirkka, dir.; Pástor Pazmiño, Carlos
2025La técnica como política: gobierno y subjetividad en Martin Heidegger y Bolívar EcheverríaPolo Bonilla, Rafael Benigno, dir.; Aulestia Calero, Juan Martín
2025Políticas públicas de eficiencia energética en Ecuador y su contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 13 “Acción por el Clima” y 7 “Energía Asequible y no contaminante” de la Agenda 2030 de la ONU: Caso de estudio; análisis del Plan Nacional de Eficiencia Energética 2016-2035Burbano Rodríguez, Rafael Tiberio, dir.; Défaz Visuete, Gabriela Selene
2025Los aportes de la cooperación internacional a la garantía de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el Ecuador en el periodo 2014-2024: estudio de caso de ONG Children InternationalReyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Lema Samueza, Paola Alexandra
2025Rol de las INDH de la Comunidad Andina en la promoción de los derechos de la naturaleza: caso de estudio; Defensoría del Pueblo de EcuadorMontúfar Mancheno, César, dir.; Mantilla Aslalema, David Andrés

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.