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Fecha de publicación Título Autor(es)
2017Incidencias del uso de las NTIC en las formas de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela del Milenio Mejía D7 vs. la Escuela Fiscal Isabel Ruilova Calahorrano: 2015-2016Ordóñez Revelo, Gonzalo Javier, dir.; Salazar Cando, Martha Patricia
2017Perfil del gerente y sus resultados en la gestión de las empresas de tercerización contable y financiera en QuitoRaza Dávila, Fabián Enrique, dir.; Cruz Armijos, María Fernanda
2017El contexto oral como aporte vital en la enseñanza de lectoescritura en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño de RiobambaRobalino Caicedo, Vicente Eduardo, dir.; Illicachi Guzñay, Raúl
2017Incidencia del clima organizacional en el desempeño docente de la Unidad Educativa Particular Santo Domingo de Guzmán – QuitoOjeda Flores, Hugo Fabricio, dir.; Medina Montesdeoca, Noemí Alexandra
2017Mejoramiento de procesos, basado en el análisis de buenas prácticas. Caso: Área de Desarrollo de la Dirección de Informática de la PUCEBucheli Rosales, Carlos, dir.; Luna Bastidas, Washington Oswaldo
2017Diseño de una metodología de identificación, medición y control en el proceso de despacho del centro de distribución de una comercializadora farmacéuticaCarrillo Lanas, Edison Xavier, dir.; Maya Aguirre, Glenda Jackeline
2017Estrategia de fortalecimiento del compromiso organizacional y sentido de pertenencia en los docentes de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán, QuitoBandeira, Mariana Lima, dir.; Manzano Díaz, Angélica Geovanna
2017Desarrollo de un modelo de gestión de riesgo operativo para una empresa ecuatoriana de comercializaciónCarrillo Lanas, Edison Xavier, dir.; León Ruiz, Karina Elizabeth
2017El discurso de la "alimentación saludable" en huertos familiares de Quito: 'verdad a medias' y resistenciaEspinosa Chávez, Roque Guillermo, dir.; Pillaga Sosa, Vanessa
2017Diagnóstico comportamental del clima laboral en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Policía Nacional y propuesta de mejora para el ambiente organizacionalOlmedo Rodríguez, Carmen Marcela, dir.; Castillo Vinueza, Welington Paúl

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.