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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2024 | Derechos humanos, educación y género: reflexiones universitarias desde la metodología del aprendizaje basado en investigación (Experiencias) | Salgado Guifarro, Onix Alejandra |
2025 | La educación liberadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa Particular La Providencia en el cuarto año de educación general básica paralelo “A”, en el año lectivo 2022-2023 | Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Santander Porras, María Elizabeth |
2017 | Estudio del modelo EFQM en los colegios de los hermanos de las escuelas cristianas de La Salle de la ciudad de Quito, que han alcanzado el nivel "Commited to Excellence" Modelo EFQM en el año 2015 | Pérez Gaibor, Naliní Elizabeth, dir.; Campoverde Sislema, Iván Washington |
2020 | Importancia del factor lúdico en el proceso enseñanza-aprendizaje: propuesta de un manual de actividades lúdicas para la asignatura de Estudios Sociales | Terán Najas, Rosemarie, dir.; Paredes Bermeo, Edwin Eduardo |
2024 | Las metodologías activas en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes | Mena Andrade, María Soledad, dir.; Guaita Oña, Juan Esteban |
2025 | Potencialidades de la enseñanza en el nivel adecuado para el proceso lector (Experiencias) | Villarreal Camacho, Melissa Ivette |