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2017El ejercicio del derecho a la resistencia a los proyectos mineros en la Provincia Bolívar. Aportes para una discusión plural de sus formas. El caso del proyecto minero Curipamba SurCordero Heredia, David, dir.; Borja Pazos, Cecilia Jakelinne
2017Prácticas militaristas en el bachillerato ecuatoriano, que limitan el ejercicio del derecho a la paz y la integración de los/as jóvenes en condición de movilidad: experiencia en el Colegio “Quito Luz de América de San Lorenzo”Soliz Torres, María Fernanda, dir.; Jiménez Pontón, Gualdemar Stefan
2016Ejercicio del derecho al ocio de hombres y mujeres en condición de movilidad que viven en QuitoReyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Montero Granda, Natasha del Pilar
2019Política migratoria en Ecuador: personas de nacionalidad africana privadas de libertad en el Centro de Acogida para Extranjeros en Situación Irregular “Hotel Carrión”, 2011-2017Chávez Núñez, María Gardenia, dir.; Viña Castillo, Karla
2019Políticas educativas para garantizar el derecho humano a la educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes con trastorno del espectro autista: ULPTS-MANABÍ, 2017-2018Manresa Axisa, María Antonia, dir.; Villacís Ganchozo, Fernanda Estefanía
2016Políticas públicas y el derecho humano a la libertad sindical. El caso de los trabajadores agroindustriales del valle de Ica en PerúLanas Medina, Elisa Verónica, dir.; Orellana Pérez, Pedro Mijaíl
2018Colectivos inmigrantes en el espacio público: estrategias de integración y ejercicio de derechos en la ciudadReyes Aguinaga, Ángel Hernán, dir.; Valarezo Bravo, Jorge David
2011Desarrollo y minería en el Ecuador: un análisis del derecho de participación en el Proyecto MiradorGrijalva Jiménez, Agustín Modesto, dir.; Garbay Mancheno, Susy Alexandra
2016El enfoque de derechos humanos en las políticas desconcentradas de seguridad integral en Ecuador: caso Sistema Integrado de Seguridad ECU 911, Centro Zonal Ibarra, 2015López Andrade, Adrián Raúl, dir.; Reinoso Moreno, Marjorie

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.